主旨：檢送「臺南市政府教育局特約心理諮商機構一覽表」及「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師個別諮商輔導服務流程」各 1 份，請查照並協助宣導轉知。 說明： 一、依據「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法」及「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園 115 年教師諮商輔導支持服務計畫」辦理。 二、為提供教師及教保員心理諮商服務，本局業與在地心理諮商機構簽訂 115 年 4 月 1 日至 115 年 12 月 31 日合約，諮商鐘點費每小時新臺幣 1,600 元（含稅），由心理諮商機構按季申請撥款。 三、為保障教師選擇諮商權益並平穩銜接特約機制，相關申請規定如下： (一)特約機... 觀看完整文章

說明： 一、依據客家委員會 115 年 4 月 2 日客會傳字第 1156800166 號函辦理。 二、客家委員會為營造桐花祭生活美學氛圍，並鼓勵客家文學創作、展現客家語言之美，特別以客家獨有的文學形式「三行詩」，辦理「桐花三行詩」徵選，邀請民眾於桐花盛開期間以文字表達桐花之美與客家文化的詩意魅力。 三、徵件活動自即日起至 115 年 5 月 20 日（星期三）止，詳見報名網頁（ https://www.surveycake.com/s/kpNWY ）。 四、檢附活動海報電子檔及簡章各 1 份。

主旨：檢送本校護理科「客製護理公費班」招生資訊，敬請惠予協助公告，並轉知貴校應屆畢業學生，請鑒核惠示。 說明： 一、為協助國中畢業生適性發展並減輕升學經濟負擔，本校護理科特別規劃「客製化護理公費班」，為全台唯一具備客製化媒合機制之培育方案，結合各醫療機構資源，提供學生在學期間獎助學金及畢業後就業銜接機制，建構升學與就業一體化之培育模式。 二、本專班特色如下： (一)每年提供新臺幣 12 至 14 萬元獎助學金，有效減輕學生就學負擔。 (二)採「客製化媒合」機制，學生可依個人志向選擇醫學中心、區域醫院或在地醫療機構，提升職涯契合度。 (三)在學期間即導入臨床培育制度，強化專業知能與實務能力，... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 114 學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、研習時間: 115 年 5 月 20 日(星期三) 9:00~15:40 。 三、研習地點: 臺南市立永仁高中視聽教室。 四、參加對象:      (一)本市高級中等以下學校教師、輔導人員及特教教師。 (二)本市國民教育輔導團相關領域議題之團員。 (三)本市專職原住民族語老師及原住民族語文教學支援工作人員。 (四)本市對本研習議題有興趣之學生家長。 五、報名及錄取: 請於 115 年 5 月 12 日(星期二)前至本局... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 115 年 3 月 23 日臺教國署國字第 1150027234 號函辦理。 二、國教署英檢系統 114 學年度第 2 學期檢測於 115 年 2 月至 115 年 8 月舉辦，為利學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/ ）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 三、參加對象： (一)本市國民中學及國民小學（含國立學校）教師。 (二)本市雙語暨英語教育資源中心。 四、報名作業： (一)報名方式： 請登入全國教師在職進修網（ https://www3.inse 觀看完整文章

說明： 一、本場館致力於創造與國際頂尖樂團交流的寶貴機會，期盼透過跨國合作豐富臺灣音樂生態。 2026 年歐洲頂尖樂團鹿特丹愛樂第三度造訪高雄，在本場館主辦、國立中山大學協辦，以及樂團精心安排下，共同打造「《自由狂想》鹿特丹愛樂銅管樂團音樂會」。將帶來美國二十世紀最具代表性的曲目，帶領觀眾聽見銅管樂最多元不受限的音樂表情，誠摯邀請師生親身蒞臨欣賞藝文表演，達到培養學生對於表演藝術美學的感受力。 二、旨揭節目演出時間定於 2026 年 6 月 11 日下午 2 時，假國立中山大學逸仙館舉行（共 1 場次）。 三、本節目申請對象為全國各縣市之國小五年級至高中職學生，即日起至 2026 年 4 月 30 日（四)開放... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 17 日臺教國署高字第 1145405316 號函辦理。   二、 請將「國家教育研究院教科書研究中心審定本教科用書性別平等教育檢核指標」概念，納入教育活動工作，以強化教師性別平等意識，避免性別刻板印象、性別偏差失衡、性別經驗隱藏、性別用語偏頗及性別資訊零碎，俾教材及評量測驗試題符合性別平等教育原則。   三、 檢附國家教育研究院研發之「國家教育研究院教科書研究中心審定本教科用書性別平等教育檢核指標」1 份供參考運用。

主旨：有關「臺南市政府及所屬機關學校績優員工獎勵及表揚要點」修正為「臺南市政府及所屬機關學校員工激勵作業要點」，自 115 年 3 月 20 日生效，請查照。 說明：依據臺南市政府 115 年 3 月 31 日府人給字第 1150261345 號函辦理，並檢附原函。

說明: 一、依據教育部推動國民中小學本土教育實施要點及本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、目的： (一)提倡本土語言的價值，並了解到語言流失的嚴重性，鼓勵各界透過各種管道，使社會大眾對本土語言意識有更多的了解與認同。 (二)透過本土語言意識培力人才庫老師之宣講分享教學經驗，增進各校教師將本土教育核心理念融入教學，指導學生創作，獲致表現才藝的機會。 (三)經由計畫之推展，將母語學習有效結合各領域，拓展視野，以提升學生對母語學習的興趣，並讓學生在過程中涵養愛鄉親土，文化認同的情懷。 三、實施對象：請本市 20 班以上國中小學校薦派 1 名教師參加。其餘學校自... 觀看完整文章