主旨：為提升教師生成式 AI 教學教師之能力，辦理此 Gemini AI 進階研習，敬邀貴校教師參與並請核予公（差）假登記，請查照。 說明：為提升教師生成式 AI 教學教師之能力，辦理此研習。 研習名稱：【精進數位】創新應用(資訊科技)- Gemini AI 進階 X 教案實作分享 ─、研習內容： Google AI 素養 ＆ Gemini & NotebookLM 混搭應用實作。 二、研習時間： 115 年 2 月 10 日(二)下午 1:00 至 4:00 。(研習時數 3 小時... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期： 115 年 3 月 6 日～ 115 年 6 月 12 日（每週五）下午 1 時 45 分至下午 3 時 45 分 ，共 13 次。 三、研習地點：賢北國小音樂教室（本市北區大興街 599 號 ) 。 四、研習對象：  (一)本市各公私立中小學藝術領域合唱團指導老師、藝術領域教師或非專長授課教師。具備基礎英文、視唱、樂理及發聲能力或對合唱教育有興趣之教育相關人員等，亦歡迎外縣市教師報名參加。。 （二）人數：本市現職老師錄取名額： 2 5 人。非現職教師、外縣市教師不限。... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1150007439 號號函辦理。 二、旨揭徵選活動資訊簡述如下： (一)辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於各類型學習扶助課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二)參與對象： １、國中學習扶助教學人員（專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生），每名教學人員以參選 2 件為原則。若投稿國中小銜接課程可邀請國小學習扶助教學人員參與。 ２、每件課程模組可為個人或集體創作，集體創作人數以 5 人為原則。若投稿國中小銜接課程，國小學習扶助教學人員不得超... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1145506671 號函辦理。 二、為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院 2030 雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能。 三、旨案簡章重要資訊臚列如下： (一)報名方式：一律採網路報名。 (二)報名日期：即日起至 115 年 3 月 1 日(星期日)晚上 11 時 59 分止。 (三)工作日期、地點及名額： １、 115 年 7 月 6 日至 7 月 24 日：澳洲昆士蘭科... 觀看完整文章

一、依據 114 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府推動戶外與海洋教育實施計畫本局子計畫三：推動海洋教育課程申請書辦理。 二、目的： (一)透過參訪臺南左鎮化石園區，提升校園師生海洋生物的認知，並了解生物化石在科學研究及一般生活上的重要性。 (二)幫助學生了解自然與人類的關係，啟發生態保育觀念，促進環保行動。 (三)激發學生學習動機與興趣、培養學生跨域思考的能力。 (四)提升教師進行及設計海洋教育體驗課程之知能。 三、承辦單位：臺南市左鎮區光榮實驗小學、臺南左鎮化石園區。 四、參加對象：依下列順序錄取 10 所國中小學校，額滿為限： (一)海洋教育... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 115 年 1 月 14 日臺教國署原字第 1155700112 號函、「教育部中小學國際教育中程發展計畫」及「教育部國民及學前教育署補助推動國際教育經費作業要點」（以下簡稱本要點）辦理。 二、 115 學年度申請期程自 115 年 1 月 19 日至 3 月 6 日下午 5 時止，請逕至「教育部中小學國際教育全球資訊網」（ https://www.ietw2.edu.tw/ ）進行線上填報申報，並列印核章後上傳。 三、 復依本要點第 3 點附表規定略以，國教署補助學校辦理旨揭計畫各項目最高核定經費，分述如下： (一)「課程」項目：新臺幣（以下同） 20 萬元，同時申請「國際教育教師共備社群」另增... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下： （一）時間： 115 年 2 月 9 日(星期一)上午 9 時至中午 12 時 40 分。 （二）地點：本市大橋國中生科教室。 （三）參加對象：        1. 科技領域輔導團團員。        2. 科技領域教師。        3. 國中小有興趣之教師。 （四）報名方式與人數：請逕至本局資訊中心學習護照報名，研習代碼 314... 觀看完整文章

明： 一、為呼應 108 課綱素養導向教育精神，本校社會科學院以「新世代的民主韌性與全球地緣政經挑戰」為核心主軸，推動南部地區高中職（含）以下各級學校之公民教育與國際教育，並協助教師在民主韌性、永續發展與全球議題教學上，獲得更多教學資源與實務靈感。爰規劃辦理教師培力研習活動，提供多元且具實務導向之教學支持。 二、在國際教育方面，因應近年校際國際交流日益頻繁，本計畫亦著重協助學校與教師推動國際教育實務。我們將與投入國際教育的學校與教師合作，提供課程內容、案例與教學資源，支持教師在國際交流、跨文化互動與國際課程中，帶領學生從台灣出發，向國際夥伴介紹台灣的民主經驗、社會發展與全球角色，讓國際... 觀看完整文章

說明： 一、依據國中央大學 115 年 1 月 20 日中大習字第 1158500009 號函辦理。 二、旨揭課程以國中理化核心概念為主軸，協助學生紮實建構基礎知識，並強化面對各類會考題型所需的關鍵能力。 三、辦理期程及相關說明，詳細資訊請見附件簡章及宣傳單： (一)課程日期： １、第一梯次為 115/02/07(六)綜觀會考，秘技加持，國中理化分數 UP！。 ２、第二梯次為 115/02/07(六)會考 UP-濃度、密度與聲音。 ３、第三梯次 115/02/08(日)會考 UP-化學篇。 ４、第四梯次 115/02/09(一)會考 UP-浮力、摩擦力及科學探究能力。 ５... 觀看完整文章

依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 13 日臺教國署原字第 1140127900 號函辦理。 二、為避免校園發生族群歧視事件，共同營造相互理解、平等對待、尊重多元之校園學習環境，請落實以下事項： (一)依行政院核定之「消除一切形式種族歧視國際公約(以下簡稱 ICERD)推動計畫」，邀請學者專家師資或種子師資人員舉辦講習會及各種宣導，並請善用內政部 ICERD 之種子人員培訓教材。 (二)請積極鼓勵教師透過各項歧視議題與案例，融入部定課程或校訂課程，引導學生學習；相關教案及教學活動，請參考運用原住民族教育資訊網(https://ieiw.k12ea.gov.tw/Project/Inde 觀看完整文章